Mes outils – troubles du comportement – ITEP
Je vous propose ici une liste des outils que j’utilise au quotidien dans ma classe, à l’ITEP.Read More →
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Ceci est un projet pédagogique. L’important étant pour moi de favoriser la mémorisation des notions abordées en les contextualisant (par exemple ici dans une période historique et un opéra) et d’aborder ces connaissances et compétences à partir d’un support culturel riche et commun, que l’on puisse manipuler à volonté.Read More →
Les mains en porte-voix. On imite une trompette avant la bataille ! Sans oublier d’imiter le tambour ! Ra-ta-ta-ta-ta-ta-tam ! Purcell, compositeur anglais (1659-1695), a écrit King Arthur en 1691, 2 ans après Dido and Aneas. Dans le premier acte, le roi Arthur regroupe son armée pour aller combattre les saxons. Ses hommes, d’abord en retrait, de peur de mourir, sont galvanisés par deux prêtres (et l’alcool). Ils entonnent alors un chant de guerre : « Come if you dare ». Retrouvez ici un extrait vidéo de la version utilisée dans la séquence opéra dont je parle ici. « We co-we co-we come » : les mains en porte-voix.Read More →